아이가 남의 물건을 가져왔을 때, 이렇게 대처해 주세요.

“글세, 저희 아이가 갑자기 어디서

물건을 가져왔길래

놀래서 그만......”

우리아이가 도둑질을?

혼내지 말고, 이렇게 알려주세요!

성장하면서 겪는 실수와 잘못, 옳고 그름을 알려주세요

자기 것이 아닌데 무언가를 들고 오는 아이를 보고 당황할 때가 있죠.

이럴 때 가지고 왔다고 표현하는 부모들이 많은데

‘가지고 오다’ ‘훔쳐 오다’

두 가지는 다른 개념이라는 걸 아셔야 합니다.

‘훔친 것’을 ‘가져왔다’고 약화시켜 얘기하는 것은 교육에 적절하지 않아요.

“네 소유가 아닌 것을 네가 취한 거기 때문에 훔쳐 왔다고 표현을 해”

정확하게 알려줘야 해요.

이때 피해야 할 표현

“도둑이네 너!”

아이의 잘못된 행동을 이야기해야지 인격 모독, 비하, 비난은 안됩니다.

그럼, 아이들이 물건을 훔치는 이유는 뭘까요?

① 잘못된 행동이라는 걸 잘 몰라서

아이들은 내 것인지 남의 것인지에 대한 소유의 구별이 정확하지 않아요.

양보, 나눔을 가르치기 전에 먼저 가르쳐야 될 것은 소유의 개념입니다.

✔ 간단한 소유의 개념

‘내 것이 아닌 것 = 남의 것’

소유의 개념을 가르치지 않으면!

아이들은 남의 것을 가져와도 잘못된 행동이라는 걸 알 수 없기 때문에 반드시 가르쳐 주세요.

② 더 좋은 방법으로 해결 할 수 있다는 걸 몰라서

아이가 자기 것이 아닌 물건을 가지고 왔을 때

그 행동을 반복하지 않도록!

갖고 싶은 걸 갖는 방법이 여러 가지가 있다는 것을 알려줘야 합니다.

예를 들어 2만원 대의 장난감을 갖고 싶어 한다면,

아이게 반을 모으면 엄마 아빠가 돈을 보태주겠다고 제안을 하거나

가정 아르바이트를 제안하는 식으로 다양한 방법을

아이가 생각할 수 있도록 해야 합니다.

이렇게 문제를 해결하고 생각해 보는 과정을

경험하지 못한 아이들은 원하는 것을 얻기 위해서는

남의 것을 훔치는 것밖에 방법이 없다고 생각하게 돼요.

꼭 다른 방법이 있다는 것을 아이에게 알려주세요.

아직 아이이기 때문에 성장하면서

겪을 수 있는 실수와 잘못이라는 걸 기억하시고,

아이가 나쁜 행동을 했을 때

옳고 그름과 해서는 안 되는 선들을 분명하게 알려주도록 해요!

출처 : 엄마 맘에 쏙 드는 No.1 육아채널 맘쏙